DAERP vem ao Pedreira

Durante o projeto de sustentabilidade os funcionários do Daerp realizaram um serie de palestra para os alunos PEB II com o objetivo de:

- A sensibilizar e conscientizar os alunos sobre a gravidade dos estoques de água doce no planeta, o uso indiscriminado, a contaminação, a poluição e a degradação dos mananciais subterrâneos, em especial Aqüífero Guarani, e as conseqüências que todos estes problemas acarretam para o futuro próximo da humanidade.

- Divulgar a água como sua importância, os resíduos sólidos, coleta seletiva ereciclagem, coleta e tratamento de esgotos e demais questões ambientais .

O tema "àgua" foi amplamente trabalhado pela professora Luciene (geografia) e pela professora Lívia (ciências), durante o segundo bimestre do ano de 2010.

AS 8ª séries Testaram seus Conhecimentos Químicos e Físicos

Camara do Escuro (como a imagem é formada no olho)

Respiração Celular e fermentação (8ªC)

Indicador ácido - Base (8ª E)

Alunos da escola visitam a Feira de Ciências

Alunos PEB I adoram medir a Pressão Arterial e a Frequência Cardiaca

O supervisor Milton e a Coordenadora Pedagogica PEBII Silvia, também prestigiaram os alunos expositores

Periscópio (8ºE)

Espectroscopio e Eletricidade (8ªD)

Professores e Alunos da escola visitam a feira durante toda a manhã de 24/11/2010.

Combustão e Contração de Gases (8ºD)

5ªC - priorizou experimentos sobre a Água e Sistema Solar

D. Elisa (diretora), prestigia a feira de ciências dia 24/11/2010.

Cromatografia em Papel

Eclipse Solar e Eclipse Lunar

Capilaridade e Tensão Superficial

Densidade (o ovo boiando vez muito sucesso entre os visitantes)

FEIRA DE CIÊNCIAS - 5ªC, 8ªC, 8ªD E 8ªE

Dia 24/11/2010 as salas da professora de ciências Lívia, finalizaram com uma exposição os trabalhos experimentais trabalhados desde setembro.

Foi dada preferência a experiências que podem ser realizadas sem necessidade de equipamento caro ou complicado.

Projeto Qualidade de Vida - IMC

Cálculo de IMC
O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma medida do grau de obesidade uma pessoa. Através do cálculo de IMC é possível saber se alguém está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para sua estatura.

Como Calcular IMC
Calcular IMC requer a aplicação de uma fórmula que leva em conta seu peso e altura.
Para fazer o cálculo do IMC basta dividir seu peso em quilogramas pela altura ao quadrado (em metros).

Com o resultado do cálculo de IMC, consulte abaixo a tabela da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade para saber como está seu índice:
Cálculo IMC - Situação

Abaixo de 18,5 - você está abaixo do peso ideal
Entre 18,5 e 24,9 - Parabéns — você está em seu peso normal!
Entre 25,0 e 29,9 - Você está acima de seu peso (sobrepeso)
Entre 30,0 e 34,9 - Obesidade grau I
Entre 35,0 e 39,9 - Obesidade grau II
40,0 e acima - Obesidade grau III

Alunos do EJA Participam do Projeto Qualidade de Vida

Os alunos do EJA durante o trabalho de Qualidade de Vida trabalharam com o tema ÁGUA, a importante do tratamento e o consumo consciente da água.

Dicas de como economizar água

· Ao escovar os dentes e se barbear, manter a torneira fechada;
· Fechar a torneira enquanto ensaboar as louças e talheres;
· Usar a máquina de lavar roupas na capacidade máxima;
· Na hora do banho, procurar se ensaboar com o chuveiro desligado e procurar tomar banho rápido;
· Não jogar óleo de fritura pelo ralo da pia. Além de correr o risco de entupir o encanamento da residência, esta prática polui os rios e dificulta o tratamento da água;
· Não deixar que ocorram vazamentos em encanamentos dentro da residência;
· Entrar em contato com a companhia de água ao verificar vazamentos de água na rede externa;
· Usar a descarga no vaso sanitário apenas o necessário. Manter a válvula sempre regulada;
· Reutilizar a água sempre que possível;
· Utilizar regador no lugar de mangueira para regar as plantas;
· Usar vassoura para varrer o chão e não a água da mangueira;
· Lavar o carro com balde ao invés de mangueira;
· Captar a água da chuva com baldes. Esta água pode ser usada para lavar carros, quintais e regar plantas;
· Tratar a água de piscinas para não precisar trocar com freqüência. Outra dica é cobrir a piscina com lona, enquanto não ocorre o uso, para evitar a evaporação;
· Colocar sistemas de controle de fluxo de água (aeradores) no bico das torneira.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Este projeto tem o objetivo de trabalhar o tema qualidade de vida e sustentabilidade através da contextualização dos conteúdos baseados em temas atuais importantes para o aluno e para o exercício da cidadania.

Alunos da 5ªC realizam atividades em grupo sobre alimentação saudável

Educação voltada para o desenvolvimento sustentável procura desenvolver o conhecimento, as competências e as perspectivas e valores que habilitem as pessoas de todas as idades a assumirem a responsabilidade pela criação e usufruto de um futuro sustentável, sendo de interesse de todos na escola bem como a sua comunidade.

Alunos da 5ªC pesquisam alimentos saudáveis